| Название НИОКТР |
Советские корни исследовательского университета: система Физтеха в контексте высшей политехнической школы в 1950-1980-е гг.
|
| Аннотация |
Проект вносит вклад в глобальную историю исследовательских университетов (ИУ) и историю советской науки, выявляя советские истоки современных исследовательских университетов в России. В центре проекта - система Физтеха как особая институциональная модель высшей политехнической школы позднесоветского периода (1950-1980-е гг.), сосредоточившая в себе продвинутые формы, практики и логики интеграции образования и науки. Проект фокусируется на МФТИ (основной кейс) и НГУ (дополнительный кейс) как на советских вузах нового образца, воплощавших "технологическое образование исследовательского типа" (Абражей и др. 2021, 117) и выступающих, мы полагаем, протоисследовательскими университетами. Мы ставим целью выявить особенности системы Физтеха на уровне организационного устройства и повседневных практик, организационной идентичности и внешних репрезентаций. МФТИ и НГУ изучаются в контексте развития позднесоветской высшей школы, в сравнении с другими техническими вузами и моделями технического/ естественнонаучного высшего образования.
Во второй половине XX века ИУ оказались в авангарде научно-технического прогресса в развитых странах мира и до сих пор удерживают ведущие позиции в науке. Во многих странах представления об ИУ опирается на образцы Северной Америки, Западной и Центральной Европы, однако недостаточно учитываются другие центры высшего образования, включая опыт России и Восточной Европы как представителей альтернативных траекторий модернизации. Наш проект частично компенсирует этот пробел, привнося знание о системе Физтеха как оригинальной модели высшей школы, экстернализирующей научные исследования и выступающей одной из наиболее эффективных форм обеспечения устойчивого взаимодействия вузов и научно-исследовательских учреждений в условиях их формального институционального разделения. Так, новизна проекта заключается в раскрытии вариативности институциональных форм ИУ и создании многовекторной картины развития ИУ за пределами эталонных вузов Северной Америки и Европы.
Научная новизна проекта также состоит в следующем:
1) Впервые предпринимается исследование институциональных основ современных исследовательских университетов, обобщающее опыт организации и реализации науки в передовых технических вузов СССР.
2) Впервые изучается развитие системы Физтеха на базе неоинституциональной теории, раскрываются лежащие в ее основе организационные формы и логики, межсекторальные и межорганизационнные взаимодействия.
3) Система Физтеха впервые исследуется как дискурсивная конструкция, консолидирующая представления о НИР в вузе, выступающая как фактором консолидации вузовского сообщества, так и стратегией борьбы за влияние и материальные ресурсы.
4) Система Физтеха изучается в сравнительной перспективе и сопоставляется с близкими по профилю вузами (МИФИ, МВТУ, МЭИ и др.).
Научная актуальность проекта обусловлена необходимостью понимания трансформации высшего образования и становления ИУ в постсоветской России. Советское наследие часто имеет негативные коннотации, осмысливается как тяжелый опыт изоляции высшей школы от науки, который необходимо преодолеть. Однако научная работа в позднесоветских вузах была повсеместной и реализовывалась в различных формах. Привнося знание об успешной интеграции научных исследований в образовательный процесс в рамках системы Физтеха, наш проект раскрывает внутреннюю сложность советской системы высшего образования, множественные траектории ее институционального развития. Проект также вносит вклад в объяснение институциональных преемственностей в постсоветском развитии ИУ и участвует в создании исторического нарратива, связывающего позднесоветскую и постсоветскую историю.
Исследование имеет потенциал практического применения. Его результаты могут быть востребованы при формировании стратегий развития высшей школы и университетской науки в современной России. Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования и диверсификации программ поддержки НИУ.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
0
|
| Сумма бюджета |
3000.0
|
| Дата начала |
2025-01-01
|
| Дата окончания |
2026-12-31
|
| Номер контракта |
25-28-01109
|
| Дата контракта |
2024-12-26
|
| Количество отчетов |
2
|
| УДК |
001.89:378
|
| Количество просмотров |
10
|
| Руководитель работы |
Антощук Ирина Александровна
|
| Руководитель организации |
Баган Виталий Анатольевич
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)"
|
| Заказчик |
Российский научный фонд
|
| Федеральная программа |
—
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Грант
|
| Последний статус |
2025-06-19 14:06:56 UTC, 2025-06-19 14:06:56 UTC
|
| ОКПД |
Нет
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
история исследовательского университета; советское высшее образование; вузовская наука; история позднего СССР; новый институционализм
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Фундаментальное исследование
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
12.41.33 - Научно-исследовательская деятельность в высшей школе
|
| OECD |
—
|
| OESR |
История
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'ID555C9YS0T55QQBKBOMZ7CR'}]}
|
