| Аннотация |
Современный этап состояния и развития российского общества требует повышения эффективности работы с детьми, подростками и молодежью в области патриотического воспитания, значимым элементом которого является процесс формирования образа современного защитника Отечества. Формируемый образ должен отвечать параметрам, среди которых первоочередными являются-адекватность, целостность, способствование закреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Чтобы преодолеть деструктивные тенденции, данный процесс должен быть управляемым, т.е. предполагать целенаправленное воздействие на личность, мировоззрение и формируемый образ. Следует учитывать, что формирование образа современного защитника Отечества длительный, комплексный процесс, который должен быть непрерывным. Он требует включенности в данную работу всех элементов системы воспитания- семьи, образовательных организаций, организаций детского отдыха, обладающих значимым воспитательным потенциалом и характеризующимся разнообразием применения форм и методов воспитательного воздействия, способных за счет этого расширить, дополнить, закрепить и скорректировать имеющийся у детей и подростков образ защитника Отечества. На современном этапе в детских лагерях проводится разнообразная патриотическая работа, однако целостной технологии формирования образа защитника Отечества не разработано.
. Важность формирования образа защитника Отечества обусловлена тем, что это значимый элемент патриотического сознания, гражданской идентичности и долга, компонент профессионального самоопределения, определенный показатель культурного уровня, актуальных для человека ценностно-смысловых ориентиров.
. В условиях вызовов, с которыми сталкивается современная Россия, особо возрастает актуальность формирования образа современного защитника Отечества у детей, подростков и молодежи. В ситуации, когда они, с одной стороны, являются свидетелями проявления героизма и мужества, демонстрируемых в условиях реальных боевых действий в ходе специальной военной операции, с другой стороны, сталкиваются с недостоверной и противоречивой информацией о защитниках Отечества настоящего и прошлого, слышат разномодальные оценки их деятельности, встречают разнополярные характеристики их образа, он приобретает характеристики искаженности, размытости, фрагментарности, стереотипности, что отрицательным образом сказывается на формировании патриотических качеств личности.
. В теоретических источниках представлены различные материалы по вопросам патриотического воспитания (Каменкова Л. В., Катуков А. М., Керпельман Е. Л., Николаев О. С., Цветаев Е. Н. И др.), работы с детьми в условиях детского лагеря (Данилов А. А., Данилова Н.С., Катерина А. А., Ромм Т.А., Торшин В. Н. И др.); вопросы, связанные с образом защитника Отечества (Титова Н.С., Титаренко М. Ф., Мелихов М. В. и др.). При этом, рассматриваемая проблема изучена недостаточно, а работа по формированию образа защитника Отечества не сложилась как системная. Все это обуславливает актуальность предлагаемой технологии.
. .Значимым для исследования является факт того, что в соответствии с Указом Президента РФ Президента РФ от 16.01.2025 №28 “ О проведении в РФ Года защитника Отечества”, 2025 год объявлен Годом защитника Отечества. В соответствии с Распоряжением Министерства просвещения РФ от 29.08.2024 № Р-160 2025 год объявлен Годом детского отдыха в системе образования.
. Таким образом, исследование на заявленную тему будет являться деятельностью, реализуемой в поддержку данных Указа и Распоряжения, способствовать решению актуальных задач, стоящих перед государством, обществом и системой образования.
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
