| Название НИОКТР |
Система наставничества (ребенок-студент-преподаватель вуза) для одаренных детей в условиях образовательной среды
|
| Аннотация |
Цель: теоретически обосновать содержание научно-методического сопровождения одаренного ребенка в системе наставничества ребенок-студент-преподаватель ВУЗа в образовательной среде,
Актуальность темы наставничества в работе с одаренными детьми связана с государственной политикой в сфере образования и основана на традициях российской педагогической науки
Теоретические основы и предложенные структура, содержание системы наставничества на основе интеграции взаимодействия триады: ребенок- студент-преподаватель ВУЗа будут способствовать организации образовательной среды для одаренных детей, развитию коммуникативных навыков детей, подростков и молодежи; формированию и совершенствованию профессиональных педагогических компетенций студентов педагогического вуза.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
2
|
| Количество завершенных ИКРБС |
1
|
| Сумма бюджета |
6000.0
|
| Дата начала |
2025-01-11
|
| Дата окончания |
2025-12-25
|
| Номер контракта |
073-03-2025-062/6
|
| Дата контракта |
2025-07-10
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
|
| Количество просмотров |
6
|
| Руководитель работы |
Лисецкая Елена Вениаминовна
|
| Руководитель организации |
Нелюбов Сергей Александрович
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
|
| Заказчик |
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
Развитие образования
|
| Основание НИОКТР |
Государственное задание
|
| Последний статус |
2025-07-16 19:15:08 UTC, 2025-07-16 19:15:08 UTC
|
| ОКПД |
Услуги, связанные с научными исследованиями и экспериментальными разработками в области прочих общественных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
Наставничество; Поддержка; Одаренный ребенок; Студент; Образовательная среда; Наставник; Сопровождение
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.27.09 - Методика дополнительного (внешкольного) образования; 14.15.25 - Непрерывное (перманентное) образование
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование специальное (для одаренных, людей с ограниченными возможностями)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'F6DARMXMK6YHNA3PQGSLPJPH'}]}; nioktr: {'id': 'WPYUVEL4OJ5SU3LFPWQLXXYT'}; nioktr: {'id': '0BS4MFA0HV36ZCUNJHJ27DYH'}
|
