| Название НИОКТР |
Педагогические условия формирования готовности к интеллектуальному творчеству у подростков во внеурочной деятельности
|
| Аннотация |
Цель работы: выявить педагогические условия формирования готовности к интеллектуальному творчеству у подростков во внеурочной деятельности.
Задачи работы: 1. Дать обоснование понятию «готовность к интеллектуальному творчеству подростков».
2. Выявить педагогические условия формирования готовности к интеллектуальному творчеству у подростков во внеурочной деятельности..
Содержание работы: обоснование актуальности формирования готовности к интеллектуальному творчеству у подростков во внеурочной деятельности; разработка сущности понятия «готовность к интеллектуальному творчеству подростков», выявление педагогических условий формирования готовности к интеллектуальному творчеству у подростков во внеурочной деятельности; подготовка к изданию.
Возможные направления использования: результаты исследования могут быть применены в практике работы образовательных организаций.
Планируемые результаты работы: 1. Обоснование готовности к интеллектуальному творчеству у подростков во внеурочной деятельности.
2. Разработка сущности понятия «готовность к интеллектуальному творчеству подростков».
3. Выявление педагогических условий формирования готовности к интеллектуальному творчеству у подростков во внеурочной деятельности; подготовка к изданию.
Аннотация: одним из направлений успешной социализации человека в обществе и его дальнейшей конкурентоспособности является творческая деятельность, поскольку доказано, что гармонично развитая интеллектуально-творческая личность довольно быстро адаптируется в новых, постоянно изменяющихся условиях современного мира.
В существующей теории и практике общего образования накоплен немалый опыт в деле формирования у детей способностей к творчеству (И.Я. Лернер, М.И. Махмутов, Б.Е. Райков, А.Э. Симановский, O.K. Тихомиров и др.).
Однако перед педагогической наукой и практикой в качестве задачи образовательного процесса стоит проблема выявления эффективных педагогических условий формирования готовности к интеллектуальному творчеству у подростков. Особенно важно в решении данной задачи использовать потенциал внеурочной деятельности.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
1
|
| Сумма бюджета |
250.0
|
| Дата начала |
2025-07-02
|
| Дата окончания |
2025-11-30
|
| Номер контракта |
55/2025
|
| Дата контракта |
2025-07-02
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
|
| Количество просмотров |
5
|
| Руководитель работы |
Карпушина Лариса Павловна
|
| Руководитель организации |
Антонова Марина Владимировна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА"
|
| Заказчик |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА"
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Договор со сторонней организацией
|
| Последний статус |
2025-07-16 19:51:01 UTC, 2025-07-16 19:51:01 UTC
|
| ОКПД |
Работы оригинальные научных исследований и экспериментальных разработок в области общественных и гуманитарных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
творчество; готовность к интеллектуальному творчеству; интеллект
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.07.07 - Общая теория образования
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
Отсутствует
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'BITBM0MIC5UVSV40RPW25OBS'}]}
|
