| Название НИОКТР |
Психолого-педагогические основы обучения информатике
|
| Аннотация |
Цель работы: изучить особенности внедрения дисциплины ядра педагогического образования «Психолого-педагогические основы обучения информатике» в подготовку бакалавра педагогического образования и разработать методическое обеспечение её преподавания.
Задачи работы: 1. Определить содержание дисциплины «Психолого-педагогические основы обучения информатике» в соответствии с ядром педагогического образования.
2. Разработать теоретические основы методического обеспечения преподавания дисциплины «Психолого-педагогические основы обучения информатике» в виде рабочей программы, фонда оценочных средств, конспектов лекций, презентаций.
3. Подготовить лабораторный практикум и контрольно-измерительные материалы, предназначенные для преподавания дисциплины «Психолого-педагогические основы обучения информатике».
4. Разработать базу данных для организации преподавания дисциплины ядра педагогического образования «Психолого-педагогические основы обучения информатике».
Содержание работы: теоретическое обоснование методического обеспечения преподавания дисциплины ядра педагогического образования «Психолого-педагогические основы обучения информатике». Разработка учебно-методического контента преподавания дисциплины «Психолого-педагогические основы обучения информатике». В качестве основного продукта выступают лабораторный практикум и контрольно-измерительные материалы, предназначенные для организации практических и лабораторных занятий по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения информатике» и база данных учебно-методических материалов по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения информатике».
Возможные направления использования: проведение занятий, мастер-классов в педагогическом вузе.
Планируемые результаты работы: 1. Определено содержание дисциплины «Психолого-педагогические основы обучения информатике» в соответствии с ядром педагогического образования.
2. Разработаны теоретические основы методического обеспечения преподавания дисциплины «Психолого-педагогические основы обучения информатике» в виде рабочей программы, фонда оценочных средств, конспектов лекций, презентаций.
3. Подготовлены лабораторный практикум и контрольно-измерительные материалы, предназначенные для преподавания дисциплины «Психолого-педагогические основы обучения информатике».
4. Разработана базу данных для организации преподавания дисциплины ядра педагогического образования «Психолого-педагогические основы обучения информатике».
Аннотация: дисциплина «Психолого-педагогические основы обучения информатике» введена в учебные планы подготовки бакалавра педагогического образования в связи с переходом педвузов на ядро педагогического образования. Эта дисциплина относится к предметно-методическому модулю учебного плана и изучается перед дисциплиной «Методика обучения информатики». Цель изучения дисциплины – знакомство с психолого-педагогическими основами обучения информатике в общеобразовательной организации, формирование готовности к успешному выполнению основных видов педагогической деятельности в области школьной информатики, разработке и реализации современной методической системы обучения информатике в общеобразовательных учреждениях.
Достижение данной цели должно привести к формированию общепедагогической и профессиональной компетенций:
ОПК-6: Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями;
ПК-3: Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов.
В соответствии с требованиями ядра педагогического образования была разработана рабочая программа и фонд оценочных средств. Чтобы реализовать эффективное преподавание дисциплины необходимо разработать методическое обеспечение в виде конспектов лекций, презентаций, заданий для практических и лабораторных работ, контрольно-измерительных материалов. Разработанный образовательный контент должен пройти апробирование на практике, должны быть внесены необходимые коррективы
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
0
|
| Сумма бюджета |
150.0
|
| Дата начала |
2025-07-02
|
| Дата окончания |
2025-11-30
|
| Номер контракта |
68/2025
|
| Дата контракта |
2025-07-02
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
|
| Количество просмотров |
4
|
| Руководитель работы |
Сафонова Людмила Анатольевна
|
| Руководитель организации |
Антонова Марина Владимировна
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА"
|
| Заказчик |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА"
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Договор со сторонней организацией
|
| Последний статус |
2025-07-16 19:52:42 UTC, 2025-07-16 19:52:42 UTC
|
| ОКПД |
Работы оригинальные научных исследований и экспериментальных разработок в области общественных и гуманитарных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
методическое обеспечение; база данных; лабораторные работы; Психолого-педагогические основы обучения информатике; ядро педагогического образования
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.35.07 - Образование в учреждениях высшего профессионального образования
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
Отсутствует
|
| Регистрационные номера |
—
|
