Трансформация образовательной практики при обеспечении бесшовных переходов между уровнями образования: переход от дошкольного детства к систематическому обучению
| Название НИОКТР | Трансформация образовательной практики при обеспечении бесшовных переходов между уровнями образования: переход от дошкольного детства к систематическому обучению |
|---|---|
| Аннотация | Проект выполняется в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет – 2030». Современная философия образования отмечает, что в "переходные" периоды жизни человека возникает особый запрос на поддержку субъектности в образовании. Переход из детского сада в школу – один из таких ключевых моментов. Данное исследование заново изучает тенденции в организации этих "переходных" периодов, опираясь на опыт экспериментальной площадки. Объектом является организация образовательного процесса в предшкольной группе детского сада, а предметом – психолого-педагогические условия для перехода дошкольников к систематическому обучению. В ходе проекта будут раскрыты современные концепции переходных форм образования и их роль в обеспечении преемственности между дошкольным и начальным школьным обучением. Будут выявлены особенности социокультурного контекста современного детства и его влияние на семьи. Разработают и апробируют новые формы кооперации и коммуникации участников образовательного процесса для повышения эффективности преемственности. Будут проанализированы успешные организационные и технологические решения в предшкольной подготовке, систематизированы лучшие кейсы. Будут предложены рекомендации по оптимизации образовательных моделей для переходного периода, включая методическое обеспечение, подготовку педагогов и вовлечение родителей в процесс адаптации детей к школе |
| Доступ к ОКОГУ исполнителя | False |
| Количество связанных РИД | 0 |
| Количество завершенных ИКРБС | 0 |
| Сумма бюджета | 1000.0 |
| Дата начала | 2025-06-20 |
| Дата окончания | 2025-12-31 |
| Номер контракта | 075-15-2025-199 |
| Дата контракта | 2025-04-04 |
| Количество отчетов | 1 |
| УДК | 373.2 |
| Количество просмотров | 4 |
| Руководитель работы | Суханова Елена Анатольевна |
| Руководитель организации | Ворожцов Александр Борисович |
| Исполнитель | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" |
| Заказчик | МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
| Федеральная программа | Отсутствует |
| Госпрограмма | — |
| Основание НИОКТР | Грант |
| Последний статус | 2025-07-17 08:00:55 UTC, 2025-07-17 08:00:55 UTC |
| ОКПД | Работы оригинальные научных исследований и экспериментальных разработок в области общественных и гуманитарных наук |
| Отраслевой сегмент | — |
| Минздрав | — |
| Межгосударственная целевая программа | — |
| Ключевые слова | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС; УЧЕБНАЯ ПОЗИЦИЯ; ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ СООБЩЕСТВО; РАБОЧАЯ КООПЕРАЦИЯ; ПОДДЕРЖКА СУБЪЕКТНОСТИ; ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО; СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ; ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО |
| Соисполнители | — |
| Типы НИОКТР | Фундаментальное исследование |
| Приоритетные направления | — |
| Критические технологии | — |
| Рубрикатор | 14.23.11 - Педагогика детей раннего возраста |
| OECD | — |
| OESR | Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика) |
| Приоритеты научно-технического развития | Отсутствует |
| Регистрационные номера | ikrbs: {'card_list': [{'id': '80R3W0M9F2AN8VM0V8B88USH'}]} |