| Название НИОКТР |
Разработка мобильного образовательного маршрута по городу Абакану с элементами геокэшинга на русском, хакасском и английском языках.
|
| Аннотация |
Применение образовательных маршрутов в процессе обучения позволяет решить множество разнонаправленных задач. Так, например, они позволяют развивать познавательный интерес, ведь, согласно образовательным стандартам, выпускники школы должны отличаться сформированностью мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. А такие особенности подросткового возраста, как развитие теоретического мышления, умение строить гипотезы, рассуждать, анализировать и сравнивать решения, позволяют включить образовательные маршруты в систему обучения школьников, тем самым реализуя перечисленные развивающие задачи.
Отдельно стоит отметить, что такие мобильные маршруты развивают интерес обучающихся к истории своего города и страны, что является частью патриотического воспитания – одного из ведущих направлений государственной молодёжной политики. Включение в образовательный маршрут элементов геокэшинга позволяет разнообразить занятие, способствует более качественному усвоению знаний о городе Абакане. Кроме того, его построение с использованием хакасского языка способствует сохранению и поддержанию идентичности личности жителя Республики Хакасия. Их внедрение в практику образовательных организаций будет направлено на повышение мотивации к обучению хакасскому языку, что в настоящее время затруднено социальными предрассудками, отсутствием языковой среды в части населённых пунктов республики. Цель проекта: разработать мобильное приложение, включающее образовательный маршрут по городу Абакану с элементами геокэшинга на русском, хакасском и английском языках.
Задачи проекта:
1. Разработать концепцию мобильного образовательного маршрута по городу Абакану с элементами геокэшинга на русском, хакасском и английском языках.
2. Отобрать теоретический и практический материал для создания мобильного приложения.
3. Разработать макет приложения, отвечающий современным требованиям UI/UX для мобильных приложений, используемых в образовательных целях.
4. Разработать мобильное приложение с образовательным маршрутом по городу Абакану с элементами геокэшинга для операционной системы Android 12, с применением нативных технологий версии API 31. Произвести локализацию приложения для поддержки хакасского языка и английского языков.
5. Провести презентацию и апробацию мобильного приложения в образовательных организациях Республики Хакасия.
6. Подготовить заявку на регистрацию программы для ЭВМ.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
1
|
| Количество завершенных ИКРБС |
1
|
| Сумма бюджета |
100.0
|
| Дата начала |
2025-06-23
|
| Дата окончания |
2025-11-30
|
| Номер контракта |
1295/1
|
| Дата контракта |
2025-06-23
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
373.1:371.8
|
| Количество просмотров |
13
|
| Руководитель работы |
Макарчук Яна Владимировна
|
| Руководитель организации |
Попов Андрей Анатольевич
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Ф. КАТАНОВА"
|
| Заказчик |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Ф. КАТАНОВА"
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
—
|
| Основание НИОКТР |
Грант
|
| Последний статус |
2025-07-24 19:37:16 UTC, 2025-07-24 19:37:16 UTC
|
| ОКПД |
Услуги, связанные с научными исследованиями и экспериментальными разработками в области прочих общественных наук
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
мобильный образовательный маршрут; геокэшинг; операционная система Android 12; поддержка русского, хакасского и английского языков.
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.25.19 - Внеучебная работа в общеобразовательных учреждениях; 20.53.21 - Средства выдачи информации
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'SCE8WTPAY7GDN6J5JJ18XUJA'}]}; nioktr: {'id': 'WSFIR466GDWV5FI3B3295DPH'}
|
