| Название НИОКТР |
Кластерная модель подготовки выпускника системы СПО в партнерстве с Технопарком профессионального образования
|
| Аннотация |
Цель проекта: разработка кластерной модели подготовки выпускника системы СПО в партнерстве с Технопарком профессионального образования.
Задачи проекта:
1. Осуществить анализ потребностей рынка труда региона в рабочих и специалистах выпускниках системы СПО.
2. Разработать кластерную модель подготовки выпускника системы СПО в партнерстве с Технопарком профессионального образования.
3. Разработать структуру образовательно-производственного центра (кластера).
4. Выявить дидактический потенциал Технопарка, в процессе профессиональной подготовки рабочих и специалистов среднего звена.
5. Определить организационно-педагогические условия эффективного взаимодействия учебных заведений среднего профессионального и высшего образования, социальных структур, предприятий и организаций, осуществляющих профессиональную подготовку выпускника СПО в условиях Технопарка.
6. Разработать нормативно-правовую и учебно-методическую документацию профессиональной подготовки выпускника СПО в партнерстве с Технопарком профессионального образования.
Ожидаемые результаты проекта:
Научные результаты:
1. Определена потребность региона в рабочих кадрах - выпускниках системы СПО
2. Разработана модель подготовки выпускника системы СПО в партнерстве с Технопарком профессионального образования.
3. Разработана структура образовательно-производственного центра (кластера).
4. Определены организационно-педагогические условия эффективного взаимодействия учебных заведений среднего профессионального и высшего образования, социальных структур, предприятий и организаций, осуществляющих профессиональную подготовку выпускника СПО в условиях Технопарка.
5. Разработана нормативно-правовая и учебно-методическая документация профессиональной подготовки выпускника СПО в партнерстве с Технопарком профессионального образования.
Практические результаты:
1. Разработано нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение профессиональной подготовки, включающее методологические подходы, принципы, структуру образовательно-производственного центра (кластера), методы, технологии, средства образовательного процесса.
2. Обобщены и систематизированы функции и зоны ответственности всех участников образовательно-производственного центра (кластера).
3. Определен дидактический потенциал Технопарка профессионального образования, для эффективной подготовки рабочих и специалистов системы среднего профессионального образования.
4. Разработаны методические рекомендации для обучающихся по производственному обучению в условиях Технопарка профессионального образования.
5. Разработана программа дополнительного профессионального образования “Педагогические и производственные технологии и оценка эффективности образовательно-производственного центра во взаимодействии с Технопарком”.
6. Опубликованы результаты научного исследования в виде научных статей и методических пособий.
Полученные результаты представляют теоретическую и практическую значимость в контексте реализации Федерального проекта “Профессионалитет”, профессионального развития педагогов учебного заведения системы среднего профессионального образования и поддержки деятельности специалистов, реализующих данный проект.
Перспективы исследования связываются с разработкой содержательных линий профессионального и высшего образования во взаимодействии с Технопарком профессионального образования.
Ключевыми пользователями результатов выступают Министерство образования и науки Нижегородской области, директора системы среднего профессионального образования, заместители директоров СПО по учебно-методической и производственной работе; преподаватель системы СПО и мастера производственного обучения, преподаватели системы дополнительного профессионального образования и специалисты производственных структур, реализующие данный проект.
|
| Доступ к ОКОГУ исполнителя |
False
|
| Количество связанных РИД |
0
|
| Количество завершенных ИКРБС |
0
|
| Сумма бюджета |
5000.0
|
| Дата начала |
2025-01-01
|
| Дата окончания |
2025-12-31
|
| Номер контракта |
073-00056-25-01
|
| Дата контракта |
2025-03-18
|
| Количество отчетов |
1
|
| УДК |
|
| Количество просмотров |
3
|
| Руководитель работы |
Маркова Светлана Михайловна
|
| Руководитель организации |
Сдобняков Виктор Владимирович
|
| Исполнитель |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА"
|
| Заказчик |
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
| Федеральная программа |
Отсутствует
|
| Госпрограмма |
Фундаментальные и поисковые научные исследования
|
| Основание НИОКТР |
Государственное задание
|
| Последний статус |
2025-07-30 11:25:27 UTC, 2025-07-30 11:25:27 UTC
|
| ОКПД |
Услуги в области среднего профессионального образования прочие
|
| Отраслевой сегмент |
—
|
| Минздрав |
—
|
| Межгосударственная целевая программа |
—
|
| Ключевые слова |
профессиональное образование; среднее профессиональное образование; профессиональная подготовка; технопарк; кластер; социальное партнерство
|
| Соисполнители |
—
|
| Типы НИОКТР |
Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов
|
| Приоритетные направления |
—
|
| Критические технологии |
—
|
| Рубрикатор |
14.33.07 - Образование в учреждениях среднего специального образования
|
| OECD |
—
|
| OESR |
Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика)
|
| Приоритеты научно-технического развития |
ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений;
|
| Регистрационные номера |
ikrbs: {'card_list': [{'id': 'ROZT84211QGIO1MXRMLKLKQD'}]}
|
