Педагогические условия развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации
| Название НИОКТР | Педагогические условия развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации |
|---|---|
| Аннотация | Творческие способности определяются нами как сложное интегральное личностное образование, проявляющееся в ярко выраженной потребности в самовыражении и в активном, стремлении к самостоятельной и самобытной реализации. Критериями развития творческих способностей детей дошкольного возраста являются легкость принятия задачи и определения пути решения; оригинальность в создании новых образов (вариативность использования выразительных средств); умение переносить знакомые свойства в новые условия; ярко выраженный интерес к процессу создания образа, эмоциональная включенность. Определены и апробированы педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации: а) создание развивающей предметно-пространственной среды, насыщенной наглядными демонстрационными материалами, а также оборудованием для самостоятельной деятельности детей; б) повышение методической грамотности педагогов дошкольной образовательной организации в области развития творческих способностей детей; в) включении предметно-практической деятельности в образовательный процесс. После проведения формирующей работы произошло изменение соотношения детей с разными уровнями творческого развития: если на констатирующем этапе эксперимента подавляющее большинство детей характеризовалось средним и низким уровнями развития, то для итогового этапа характерно равновесное сочетание процента детей высокого и среднего уровней с незначительным креном в сторону второго |
| Доступ к ОКОГУ исполнителя | False |
| Количество связанных РИД | 0 |
| Количество завершенных ИКРБС | 1 |
| Сумма бюджета | 265000.0 |
| Дата начала | 2025-07-02 |
| Дата окончания | 2025-11-30 |
| Номер контракта | 19/25/223/ч |
| Дата контракта | 2025-07-02 |
| Количество отчетов | 1 |
| УДК | |
| Количество просмотров | 3 |
| Руководитель работы | Ильина Лариса Леонидовна |
| Руководитель организации | Кожанов Игорь Владимирович |
| Исполнитель | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА" |
| Заказчик | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА" |
| Федеральная программа | Отсутствует |
| Госпрограмма | — |
| Основание НИОКТР | Договор со сторонней организацией |
| Последний статус | 2025-08-20 06:52:57 UTC, 2025-08-20 06:52:57 UTC |
| ОКПД | Услуги в области дошкольного образования |
| Отраслевой сегмент | — |
| Минздрав | — |
| Межгосударственная целевая программа | — |
| Ключевые слова | РАЗВИТИЕ; ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ; ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ; СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ; ДЕТИ |
| Соисполнители | — |
| Типы НИОКТР | Выбор технологической концепции |
| Приоритетные направления | — |
| Критические технологии | — |
| Рубрикатор | 14.23.07 - Теория дошкольного образования |
| OECD | — |
| OESR | Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика) |
| Приоритеты научно-технического развития | ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений; |
| Регистрационные номера | ikrbs: {'card_list': [{'id': 'JZNDZ3EFENO3W2OCD400418N'}]} |