Проектный подход в развитии профессиональной направленности будущих педагогов-психологов
| Название НИОКТР | Проектный подход в развитии профессиональной направленности будущих педагогов-психологов |
|---|---|
| Аннотация | В ходе реализации данной работы будут рассмотрены возникающие у студентов вузов, будущих психологов, проблемы формирования профессиональной идентичности, профессиональной направленности. На наш взгляд одним из эффективных способов является реализация программы психолого-педагогического сопровождения, основанной на использовании проектного метода. Проведенный обзор научной литературы по проблеме развития профессиональной направленности студентов, будущих психологов, показал актуальность работы в данном направлении. Одним из основных факторов, влияющим на успешность развития профессиональной направленности является проектная деятельность. |
| Доступ к ОКОГУ исполнителя | False |
| Количество связанных РИД | 0 |
| Количество завершенных ИКРБС | 1 |
| Сумма бюджета | 240000.0 |
| Дата начала | 2025-06-05 |
| Дата окончания | 2025-11-30 |
| Номер контракта | 481 |
| Дата контракта | 2025-06-05 |
| Количество отчетов | 1 |
| УДК | |
| Количество просмотров | 3 |
| Руководитель работы | Иванова Ираида Павловна |
| Руководитель организации | Кожанов Игорь Владимирович |
| Исполнитель | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА" |
| Заказчик | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА" |
| Федеральная программа | Отсутствует |
| Госпрограмма | — |
| Основание НИОКТР | Договор со сторонней организацией |
| Последний статус | 2025-08-25 09:42:10 UTC, 2025-08-25 09:42:10 UTC |
| ОКПД | Услуги в области высшего образования прочие - бакалавриат |
| Отраслевой сегмент | — |
| Минздрав | — |
| Межгосударственная целевая программа | — |
| Ключевые слова | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ; ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ; СТУДЕНТ; ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ |
| Соисполнители | — |
| Типы НИОКТР | Выбор технологической концепции |
| Приоритетные направления | — |
| Критические технологии | — |
| Рубрикатор | 14.35.05 - Воспитание студентов в учреждениях высшего профессионального образования |
| OECD | — |
| OESR | Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика) |
| Приоритеты научно-технического развития | ж) возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом возрастающей актуальности синтетических научных дисциплин, созданных на стыке психологии, социологии, политологии, истории и научных исследований, связанных с этическими аспектами научно-технологического развития, изменениями социальных, политических и экономических отношений; |
| Регистрационные номера | ikrbs: {'card_list': [{'id': '696DDMYUOHKU0RQ4I90PV14Z'}]} |