Инновационные подходы к моделированию внеурочной деятельности на основе интеграции разных образовательных областей
| Название НИОКТР | Инновационные подходы к моделированию внеурочной деятельности на основе интеграции разных образовательных областей |
|---|---|
| Аннотация | Исследование теоретических основ и разработка инновационных подходов к моделированию внеурочной деятельности школьников на основе интеграции разных образовательных областей; создание педагогических условий и дидактического обеспечения занятий с учетом психолого-педагогических закономерностей развития мышления и речи, интегративности, обеспечивающей целостность и системность процесса развития школьников, практико-ориентированного подхода, проблемного обучения, проектной деятельности. |
| Доступ к ОКОГУ исполнителя | False |
| Количество связанных РИД | 0 |
| Количество завершенных ИКРБС | 0 |
| Сумма бюджета | 611.0 |
| Дата начала | 2025-12-02 |
| Дата окончания | 2026-11-30 |
| Номер контракта | 25/181 Слав |
| Дата контракта | 2025-12-02 |
| Количество отчетов | 1 |
| УДК | 37.03 |
| Количество просмотров | 3 |
| Руководитель работы | Фролова Наталья Николаевна |
| Руководитель организации | Астапов Михаил Борисович |
| Исполнитель | ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" |
| Заказчик | — |
| Федеральная программа | Отсутствует |
| Госпрограмма | — |
| Основание НИОКТР | Договор со сторонней организацией |
| Последний статус | 2025-12-16 12:51:52 UTC, 2025-12-16 12:51:52 UTC |
| ОКПД | Услуги, связанные с научными исследованиями и экспериментальными разработками в области прочих общественных наук |
| Отраслевой сегмент | — |
| Минздрав | — |
| Межгосударственная целевая программа | — |
| Ключевые слова | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ; ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ; ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД; ИНТЕГРАЦИЯ; ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ; ИННОВАЦИИ |
| Соисполнители | — |
| Типы НИОКТР | Разработка новых материалов, научно-методических материалов, продуктов, процессов, программ, устройств, типов, элементов, услуг, систем, методов, методик, рекомендаций, предложений, прогнозов |
| Приоритетные направления | — |
| Критические технологии | — |
| Рубрикатор | 14.07.03 - Теория развития личности |
| OECD | — |
| OESR | Образование общее (в том числе обучение, педагогика, дидактика) |
| Приоритеты научно-технического развития | Отсутствует |
| Регистрационные номера | — |